Programma BeCSR
Il programma BeCSR mira a sviluppare il SEL (apprendimento sociale ed emotivo) e aumentare l'alfabetizzazione mediatica online di c 500 bambini affetti da migrazione (CAM) provenienti da 40 scuole sperimentali in 4 paesi in modo che abbiano la capacità di proteggere meglio se stessi e gli altri bambini e di prendere decisioni sicure e responsabili quando sono online; compreso il loro evitamento e risposta al cyberbullismo, alla radicalizzazione e al tentativo di adescamento come vittime o spettatori.
BeCSR e iCAM
Sebbene possa essere insegnato, la maggior parte di SEL è assimilata e richiede il clima appropriato a scuola e in casa.
Il SEL per CAM sarà raggiunto parallelamente al miglioramento del clima di convivencia (vivere in armonia) nelle scuole e nelle case.
A tale riguardo, BeCSR è e sarà completamente integrato nel piano di formazione ICAM.
​
Il progetto sarà diffuso in tutta Europa.
Maggiori informazioni sul programma iCAM possono essere trovate qui: https://www.icaproject.eu/
Per realizzare questo programma BeCSR:
produrre una revisione della letteratura e raccogliere le buone pratiche nel supporto pratico per un utilizzo sicuro e responsabile di Internet da parte di CAM
sviluppare formazione supportata dal team ICAM e materiali da utilizzare nella formazione dei Facilitatori Nazionali BeCSR
sviluppare programmi di formazione online a cascata supportati da Facilitatori Nazionali per la formazione dei dirigenti scolastici BeCSR
fornire formazione online per tutta la convivenza scolastica e CAM SEL per l'uso da parte dei dirigenti della scuola BeCSR con il personale scolastico e i genitori/accompagnatori
fornire materiali didattici e di apprendimento per lo sviluppo di SEL relativi a comportamenti sicuri e responsabili e alfabetizzazione mediatica in linea
sviluppare il SEL di CAM, l'alfabetizzazione mediatica e la capacità di prendere decisioni sensate e sicure quando sono online a casa, a scuola o con i coetanei
consentire a CAM di aiutare gli altri riconoscendo, comprendendo e prevenendo cyberbullismo, molestie online e comportamenti immorali e sapendo cosa fare quando _cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ incontralo
valutare il progetto e migliorarlo a seguito di prove in 40 scuole in 4 paesi
diffondere ampiamente il progetto attraverso le organizzazioni Associate sia nei paesi partner che in tutta Europa tramite UNICEF ECA, Terre DesHommes ed Eurochild
Esamineremo e modelleremo anche il potenziale di sfruttamento dell'ambiente di gioco online (in termini di design e operabilità ) per creare "giochi seri" coinvolgenti e potenzianti che mirano a creare consapevolezza e resilienza sociale ed emotiva attraverso simulazioni realistiche e giochi di ruolo in ambienti informatici sicuri .
​
Il gioco finito può essere trovato qui: www.becsrgame.eu
Pensa a:
Quali sono i punti di forza della mia scuola (e quali prove ho a sostegno della mia affermazione) nel fornire:
Lezioni di sicurezza elettronica a tutti gli alunni
Apprendimento sociale ed emotivo volto a costruire la resilienza online al cyberbullismo, al grooming e alla radicalizzazione
Sostegno specifico ai minori colpiti da immigrazione rispetto ai punti precedenti
Supportare i genitori dei bambini colpiti dalla migrazione in termini di e-safety
Quale credo sia un'area prioritaria per la mia comunità scolastica?